Consejo de rectores

Confech y Feuc piden cambios en la PSU: “No sólo segrega por razones económicas, también por género”

Los estudiantes universitarios cuestionaron la prueba, ya que solo 25 mujeres obtuvieron puntajes nacionales frente a 118 hombres, pese a que ellas tienen un mejor rendimiento escolar.

Un grupo de dirigentes de la Confech pidieron cambios “urgentes” para la Prueba de Selección Universitaria, cuyos resultados se conocieron hoy junto con la entrega de los puntajes nacionales.

Josefina Canales, presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica (FEUC), aseguró que el examen revela graves problemas, que van desde lo económico hasta los temas de género.

“La PSU no sólo segrega por razones económicas, también lo hace en temas de género. Hoy día las mujeres, por ejemplo, tienen menos posibilidades de obtener puntajes nacionales y esto nos parece muy grave. Por eso queremos decirle al Consejo de Rectores que debe dejar la gallinita de los huevos de oro que es la PSU y escuchar a los estudiantes que piden cambios”, señaló a Radio Cooperativa.

Para el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECh), Alfonso Mohor, “el carácter segregador de la PSU se ve reflejado en que el 76% de los puntajes nacionales provienen de colegios particulares pagados, cuestión que pone en evidencia la gran brecha que hay entre la educación pública y la particular”.

La brecha de género quedó reflejada en las 25 mujeres que obtuvieron puntajes nacionales, las que fueron ampliamente superadas por los 118 hombres, pese a que ellas tienen un mejor rendimiento escolar.

Consejo de Rectores preocupado por extención de la gratuidad al sexto decil más pobre

Group of college students using laptop outdoors

El Consejo de Rectores expresó su preocupación luego de que el Ministerio de Educación les anunciara que aumentarán la gratuidad en la educación superior al sexto decil, de cara a lo que será la discusión del Presupuesto 2018 que hoy sábado será enviado al Congreso.

Según los cálculos del Mineduc, proyectados en junio pasado, el próximo año se llegará a “cerca de 300 mil” estudiantes que obtendrán la gratuidad, lo que implica 100 mil millones de pesos adicionales para este decil.
La situación encendió las alarmas de los rectores debido a que 15 de las 30 universidades que son parte del beneficio tuvieron déficit de recursos durante este año por un total de 21 mil millones de pesos.

Por eso temen que al extender el beneficio al 60 por ciento de los estudiantes con menores recursos, también se incremente aún más la diferencia entre lo que aporta el Estado y los aranceles por cobrar.

El rector de la Universidad Católica del Maule, Diego Durán, afirmó que están “preocupados porque este aumento en la gratuidad, tiene un incremento positivo en las personas (…), pero las insitituciones también verían ampliado su déficit”.

Durán afirmó que están “aún más preocupados porque el déficit proyectado incluso por el Estado para este año era de 362 millones, en términos reales son como 500 millones. Por lo tanto, el aumento en un décil más significa un aumento para nosotros en el déficit, que es bastante significativo para las instituciones”.

En la Universidad Católica, hoy son cerca de 4.200 los alumnos que estudian gratis, los que se podrían extender a mil más. Para su rector, Ignacio Sánchez, la solución es aumentar el aporte por la brecha y recalcular los aranceles.

“Este déficit, que se va a profundizar en varias instituciones al incrementar el número de estudiantes, se puede paliar con estas medidas”.

Desde el Mineduc afirman que no debiese ser tan alto el impacto por las universidades que son parte de la gratuidad.

El rector de la Universidad Central, Santiago González, afirmó que la extensión al sexto decil es “muy positiva. Creemos que la familia chilena, uno de los problemas que tenemos en este país, es el alto costo que tiene la educación y creo que desde ese punto de vista el Gobierno desde hace mucho tiempo está trabajando bien en este tema”.

“Este paso de la gratuidad es un paso muy importante, es un paso definitivo”, resaltó.

En el Congreso, en tanto, este lunes comenzará a votarse en particular el proyecto de universidades estatales en la Comisión de Educación de la Cámara. En tanto, el proyecto de Educación Superior seguirá en su segundo trámite el mismo lunes en el Senado.

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